黑衣组织研发APTX4869的事
,要说最大的受害者,赤井玛丽首当其冲。
“一开始,乌
莲耶从群
小学校教员讲习所毕业,并留了
来,成为了讲习所的老师,负责教历史,后来过了几年,他选择去
敦
津大学
造,学习了丰富的化学知识,3年后回到日本,开始教化学……既然这里保存了乌
莲耶的化学课本,应该也有属于他的历史课本才对。”
没办法,三人只能又凑上前,看到基德手里捧着一本老式教科书,书名是基础化学,印刷质量很差,有些页面的字
歪歪斜斜,看上去就像在风雨中飘摇的不定树叶一样,倒也正对应当时的日本状况。
“哎,那什么……”
对于赤井玛丽,榊诚虽然抱有警惕心,但不至于怀疑她的动机。
“刚才玛丽小
你收起的名单上就有说乌
莲耶教的科目。”
“其狼
野心昭然若揭,绝不能继续放任
去!”
而在这本书的扉页
,用铅笔画着一只栖息在树枝上的乌鸦,画功普通,有些像小孩
的涂鸦,不过已经初
形。
相比FBI、CIA,赤井玛丽算是目的最单纯的一个了,她不想要什么能令死人复生的药
,驱使她行动的,完全是那颗
韧不
的
心。
“同年,政府又颁布了师范教育令,确立了两级师范
制,第一
是寻常的师范学校,由地方设立,培养公立小学的教师和校
,里面就有最初的群
小学校教员讲习所,第二
是
等师范学校,由国家设立,培养中等师范教育人员。”
榊诚三人刚坐
准备继续翻阅资料,就听到基德弱弱的声音传来:
注意到这
,榊诚心中一凛,看向赤井玛丽:
乌
莲耶之所以用乌鸦作为家徽,是因为他自诩智慧,同时又想逆转死亡洪
,无论怎么看,乌鸦都是最完
的象征。
“诺,这是不是咱们要找的乌鸦?”
“我这儿又有发现了……”
只要把故事中的鹰神、乌鸦换
现实生活中存在的人,理解起来就很容易了。
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“你才刚坐
啊!”
宰了他!
众人开始针对基德拿到的木箱翻找,果然找到了乌
莲耶
国前留
的历史课本,
人意料的是,历史课本上并没有乌鸦图案。
“咳咳,意外意外……”
“大政奉还之后,日本就开始了明治维新,明治政府于1872年颁布了学制令,
一步确立了日本的教育
制,也就是中央集权式的大学区制。”
在某
执念的
染
,赤井玛丽鬼使神差的补充
:
赤井玛丽瞥了基德一
,说:
“当然,我从来不会信
开河……”
“咱们来到群
县直接调查乌
莲耶的举动,就像是弯
超车,顺利的话确实可以赶在FBI、CIA等间谍组织前找
黑衣组织的破绽,可要是一无所获……别墅里发生的事
,势必会让乌
莲耶注意到有人在调查他,对咱们接
来的行动极为不利,时间不多,赶
继续搜集
报!”
“这不难解释。”
“你说的没错,在
津大学
造的3年里,乌
莲耶一定经历了什么事
,他喜
乌鸦也是从那个时候开始的。”
在暗示什么了。
她不仅失去了自己的妹妹一家,还失去了丈夫,
也变成了小学生的模样,如此
仇大恨,不报是不可能的。
她比所有人都想找到乌
莲耶,然后……
“?”
“这本书的持有人是乌
莲耶,不知
为什么,他在22岁时是历史老师,可留学回来后突然教起了化学……”
赤井玛丽将那张1879年的教师成员名单叠了几
,小心放
怀中:
三个问号分别
现在榊诚、
野大小
和赤井玛丽的
,三人一脸疑惑的看着基德:
基德腼腆的笑了笑,心里早就乐开了
,
不得接受夸奖呢,可脸上还得表现
一副谦虚的样
来:
这也是赤井玛丽没有寻求MI6帮助,选择孤军奋战的原因。
见没人夸奖自己,基德瘪着嘴,看上去不太开心: