“你们看,”用电
笔匆匆
动图片,
到一张陈禾拿着一本天文书,在向赵胜男请教的监控图片,然后说:“这是他之前,努力学习新知识的画面。”
“应该是这些数值搭
你的心态吧。”小刘师兄意味
远地
:“现在这年
,凡是先觉醒了异能
的异能者,心态或多或少都会有一些改变的……”
“咳咳。”何副
咳了两声,稍微缓解了
现场的尴尬,跟着冒着得罪其他所有人的风险——实际上也是真的得罪了所有人——理直气壮地劝他:“因为,跟其他人比起来,他已经是我们在短时间
,能够找到的最好代表了。可以了吗?”
“……”
面面面相觑;然而
接着,还真有一个不服输的举起了手。
“抗压能力,和他貌似最不擅
的,与平级同事合作的能力。”
宋成元:“……”ok,fine.(好的。)
小刘师兄:“……知
。”
不能在大家面前说他一次好话吗?
陆上觉:“……”这他么就是个陷阱!
“哎……”帮忙拿着“完
异能者”的报告,小刘师兄翻了翻,回到心理测试的最前面一页,羡慕地
:“要是我有你这心态就好了——稳定的不悲不喜,不以外
为己
,
好的。”
“试问在座各位,”
动到
一篇密密匝匝的笔记,何副转
:“有多久没有这么自愿地、主动地学习了呢?”
“试问在座诸位,谁还能在短期
达到这
任务数目和任务成功率啊?”
方宋成元:“所以……”
拿到这样一张“吓人”的报告,陈禾第一时间向小刘师兄澄清:“……我,我没买通医院哦!”
“迄今为止,不包括每日学习在
,这个陈禾完成了我们派
的18个正式任务,每一次、每一次都支撑住了,从没有垮过台。”
何副压
他的举手,跟着
到
一幅画面:是在任务中,赵胜男被金线牢牢护住的画面,和两行数字。
方:……废话。这拨人里就只有他一个还需要补这
文化课知识。
***
“人在社会上打拼久了,自己回去就不愿意再去学习了。这是很正常的事。”电
白板旁边,何副指着图片
:“但陈禾不一样,他在我们布置了去听讲座后,自己就又是去主动学习了远比我们给
的机会多得多的知识。”
第204章
“别这样,其实重
也不是请教,而是——他已经
社会十年了,同志们。”何副往
看,认真:“有哪个小混混,能在
社会十年以后,还愿意去这么不断地、走心地去学习啊?”
“赵胜男也每天都在学习,不仅是为了考研考博,也是为了丰富自己的见闻;而且目标明确,就是为了帮助自己和他人在任务中的生存率。为什么,这个异能王不能是她?”
“而且,也不能说是异能王。”为了捋顺
面各方心里
短暂的不舒服,何副也连忙查漏补缺
:“只是说,他是一个榜样、一个稍稍走在了前面的人。”
[总报告:完
异能者,无瑕疵。]
“对。”何副

:“接
来,就只剩
最后两项了。”
他哭笑不得:“你要有那本事,还要我跟你站在这里
嘛?”
医院外。
“尤其还有,我们筛选
来的,给了同样机会的其他自愿者。”
“没错~”何副扬扬
,故意一副洋洋得意的模样,把
方的其他人搞得又气又笑,然后指着那两行的【任务数目:18】和【任务成功率:100%】
:“这就是我们对他的底气。”
***
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“他们就只
据这一些数值来确定完不完
的吗?”陈禾问。
何副对陆上觉:“说。”
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