眼中钉(2/4)

首先，是班级群里各科课代表的“报告记录”，理来说，苏芷被去罚站，应该值得大记一笔，不过万幸的是，数学课代表祝遇的记录极其糊，全都统一是“XX：XX，XXX被名”，比如“7:41，苏确蘅被名”，名批评和名回答问题混在一起，一概没写清楚。不过别的课代表就没那么客气了，苏芷今天上课走神一次，老师问的问题没答上来，全都被记了来。

苏芷站在走廊上，她有想到墙坐，再睡一会儿，只是倒也没困到那个地步。

苏芷料到，李洪明八成又打电话告状了。

苏芷默默地走门，她听到李洪明和全班人说：“我们继续讲课，不要因为她，影响了我们的上课度！”

“你相信他说的话吗？”苏芷问。

过了四十分钟，第一节课的课铃响，别的班的同学从教室里稀稀落落地来透气，只有苏芷班的教室没一个人来，他们班和昨天一样，又是两节数学课连上，期间没有一空歇。

熬到晚上十，放学回家。

她的背后是教室，里面只有李洪明陶醉激昂的讲课声，面前是同学的嬉闹声，她像一个夹心一样被摁在两声音之中。过了几分钟，上课铃响，走廊变得安静来，耳边又只剩讲课声，就这样，直到第二节数学课课，苏芷才得以教室。

李洪明见苏芷既不解释，也不歉，发一声嗤笑：“不想上课的话，就去站着吧。”

最后，是一条达二十分钟的李洪明的来电记录，宋月复述了容，大致是，李洪明先把“苏确蘅昨天的不端行为”再重复了一遍：“听班规时故意心不在焉”，“中午就当即挑衅班规”，“当着老师的面，和alpha女生动作夸张地卿卿我我”（其实苏芷有好奇李洪明是怎么一看季沨是个alpha的，隔的那么远他应该闻不到信息素，难不成他之前就认得季沨？），然后，又继续斥责苏芷今天的“罪状”，“过了一天，苏确蘅不仅没有知错就改，反而更猖獗了”，“上课睡觉，学习态度极不端正，被叫起来后，竟然公然在课堂上撞老师”，“造成的影响非常恶劣”。

苏芷一个人贴着凉飕飕的墙，看着好多人在她前来来往往。有的人会装没看见她，有的人会和她打招呼，还有些和她稍微熟些的同学，会惊奇地和她搭话：“苏确蘅，你们班不课吗？”

今天，苏芷家里只剩宋月还留在客厅，苏青竹已经睡觉了，她终于不需要加班了，猫东西估计也在她床上。

“不课。”

宋月说：“我说，我会回来问问你况，有问题就改正，没问题就算了。”

逐课堂，是最严厉的责罚，一般只针对那上课持续捣影响他人听课的学生，苏芷竟在二开学第二天便享此殊荣。

“哇喔，好狠。”

宋月把手机递给苏芷，给她看“今日成果”。

“不把他这个当班主任的放里”呢。

然后，是李洪明着在群里重调的“早读课表现”：“俗话都说，一日之计在于晨！大分同学早读课都读得很认真，但还是有极个别同学，本不把早读课当回事，不把自己的成绩当回事，请家务必重视！”并附赠了一张以苏芷趴在课桌上的背影为视觉中心的照片。

宋月显然已经等候苏芷多时了：“你今天在学校里表现得怎么样？”

苏芷把来龙去脉讲了一遍，包括她昨晚

宋月淡淡地说：“其实，我听到他那么说你时，心里更多的是不舒服。上次看到他把你们的照片，还有这些记录发群里时，心里已经很不太舒服了。”好像比起小小的对错，宋月更关心的是女儿的自尊心。

“那你这是在……”

“在罚站呢。”

苏芷翻着白听完了：“哇！我可真是太厉害了，‘造成了非常恶劣的影响’诶——你怎么和他说的？”

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