第49节(3/3)

带着牌，去闲事的人家里上吊。

潘老师被气过去两次，讲理的人完全没法和无赖聊，她拿到的那个表彰，甚至定程度上，还变成了制约她的“枷锁牌坊”。

也有间人和，想问问方家父母有什么条件，才能把孩还回来。

他们也提了，要求潘老师披麻孝，跪在方胜海的坟墓前，当着几个村的老乡面，对天发誓，从此闭门不，当个不抛脸，老死也不能祖坟的寡妇。

要是敢改嫁，就是风。妇，辈被千人骂万人恨的贱货。

然后，恭恭敬敬把他们二老奉为父母，养老送终，再把月牙给他们，从此不能过问。

也就是说，要潘老师主动踩碎自己的人格，践踏自己的尊严，然后给自己背上贤惠儿媳的“孝”，再从此不不问女儿，闭掏钱，才能把儿换回来。

提到这里的时候，潘老师底甚至都有几分恨意。

如果，她是说如果，早知方胜海的父母是这嘴脸，她宁愿和方胜海离婚，打碎这层婚姻的枷锁，也免得被这么侮辱和作践。

只要她和方胜海的在，婚姻这个红本，其实也没什么作用，可在方胜海牺牲之后，这层关系，却变成了方家父母狠狠掐住潘老师的命脉的关键。

月牙和阿龙都是潘老师的孩，对她来说，没有谁比谁重要，谁能去换谁的理。

遇到这问题，是她这个母亲的失职，是她这个母亲的无能。

如果真的照方家父母的要求了，先不说这两位会不会还有后招等着她，也不说这两个重男轻女，从没有正视过月牙的老人，会怎么理个小姑娘。

就是她潘老师，个有尊严有独立能力的成年人，就这么跪，就这么心甘愿任人羞辱，她该怎么面对女儿和学生？

她该怎么让孩们堂堂正正人，打破环境的枷锁，无惧别人的偏见，去走他们的人生。

这不是二百年前的封建王朝，这也不是什么野蛮落的荒唐陋习，发生在潘老师上时，让她觉得荒唐又悲凉，不可理喻，却也没有人能帮她。

“潘老师，要不然你服个？先把孩要回来。”

“是啊，毕竟是月牙的爷爷，他们也不能对孩什么，月牙那么聪明，肯定会照顾好自己的。”

不，不是的，有些事不能退。

为了阿龙，潘老师可以牺牲自己，但是，不能去毁掉月牙，牵连小学里所有的学生。

方家父母这么，就是想让潘老师主动砍断所有的社会关系，封闭和锁起来自己，主动踩碎自己的脊梁，来变成摇尾乞怜的浮萍。

能个人担起山崖小学，给残疾学生个未来的女教师，骨比铁还，膝盖也永不会为这个理由而跪。