“如果有朝一日,你能够辩倒我,
迎——你完全掌握了你所需要的东西,以及足够的辩证思考能力。我会立刻通知院
,你可以立即毕业。”
可能是因为写字的力度较大,狄利斯指间的粉笔掉落了不少粉屑。他暂停了一小
,扶扶自己的无框
镜,小声咕哝
:“我还是习惯用羽
笔。”
他的手速一向很快,粉笔“嗒嗒嗒”地在板上敲动着——有不少同学注意到,这位教授
本没有翻看教科书,也没有准备任何抄写用的资料。
被
炸的教室再次重归寂静。
站在窗
前蠢蠢
动的同学停止了动作。他一脸震撼地张大了嘴
。
伊莎贝拉清楚,他其实并没有近视,但想要炫耀时总是会用指尖推推鼻梁,
类似扶
镜的动作。
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但与之前不同的是——这些学生们的
神不是“这个连自己都骂的家伙不会疯了吧”,而是“他的这串嘴炮我竟然毫无反驳之
?”
那些奇奇怪怪
来的想法瞬间被她以雷霆之势踩灭,远远超过她大脑能够铭刻
那些想法的时间——完全毁灭,是的。
然而,一句小小的疑问打破了公爵大人的自欺欺人:“伊莎贝拉同学?你……那个,为什么你在
嘴
?渴了吗?”
他举起手,制止了试图再次开
的斯通小
——这位第一个站起发言的学生受到了太多的惊吓,揪着自己的裙摆僵立在那儿:“是的,我刚才说的这些都是不合逻辑的诡辩……那么,有谁站
来反驳我,抨击我在瞎扯吗?”
——只不过,狄利斯在钟楼时习惯了散漫,为了研究方便,他不可能为自己
一副没有度数的
镜。
狄利斯已经转过
,在黑板上用粉笔画
基本结构的例图。
黑发黑
的男人卷起了自己衬衫袖
,拿起讲台上的粉笔:“现在你们可以撕掉那两
卷
,或者朝我投掷羽
笔或纸团……不
你打算
什么,我现在将从晶
的结构开始讲起,随时等待你们举手反驳。”
“好了,以上是我全
的开场白,也是对你们完成课程时的考
要求。”
伊莎贝拉默默放
了书包带
。
什么啊。
完全不需要担心他。
“因为我渴了,安德烈同学。别再打扰我,我要睡觉。”
而“假装自己在扶
镜,你可是真是幼稚啊”也是伊莎贝拉和他互怼时攻击的一个重
。
——因为我想摘掉他的
镜,扯开他的领带,把他踩在讲台上,让他惊慌失措地闭嘴——卡斯
利亚公爵面无表
地关闭了自己的大脑。
伊莎贝拉心里的
绪很古怪——狄利斯在她看不到的地方,竟然是可以完全应付自己生活的成年人。
“同学们,我鼓励一切忤逆的行为。在我的课上,你可以利用你所学的一切,去反驳我的观
……无论我讲解的是教科书上的定义,还是我自己发明的冷笑话。你们可以攻击的包括但不限于:教授本人的
格,教授观
的错误,教授的发型或
,教授是个可悲的单
狗……除了不许骂脏话、不许使用武力以外,我
迎大家一切
有逻辑与证据的嘲讽。”
所有的知识都刻在他的脑
里。
……谁想到,这个弟弟竟然瞒着自己,真正
上了
镜。
作者有话要说:公爵大人:你是
是的。成人。
制造一尊隔离氧气的棺材——但没人细想‘尸
’这个词吗?既然我都死了,你们还要动脑去想怎么制造棺材吗?难
我死之后还会给你们改试卷?比起制造棺材,直接用王
销毁我的尸
,也是‘百年之
不会接
氧气’的答案——”“第三
题……你手里都有一把能砍人的镰刀了,你还在傻乎乎地考虑如何
照规定
化镍合金板?直接上手砍
题人,或者用镰刀威胁对方给你提供
腐蚀
的溶
,让你达成‘
化’的条件!”
狄利斯的语速极快,但吐字清晰而有力。
还有他代替了齿
系在领
的整齐丝带,整整齐齐的衬衫,游刃有余的引导、调动学生的
绪。
……所以……大概……自己
心搅动的
绪是“看到小孩终于
大,
不自禁地欣
,但又觉得怅然所失”的老母亲
结?
这堂课的开端不是讲得很好嘛。
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