最后那个
神损失费会落在谁的
袋里?已经写在明面上了。
郭静刚开
,教导主任便打断
:“你
什么嘴?你要是真能解决,还用得着我
吗?你是怎么教导你的学生的?你
为班主任,你不应该给她们
输一个正常的心理思想吗?”
宋别不屑
:“你可得了吧!你们这些读书人都是一个
样,大晚上喊我们过来,就这结果啊?”
李虹音的话是用来怼宋别的,但
莉却
觉已经被怼地无地自容了,一个连自己的孩
都能记错岁数的人,还有脸拉着个大嗓门表示自己有多
多
自己的孩
,为自己认为原本正常的孩
发声,为以为原本正常的孩
争取
神损失费。
“几位家
,这件事
已经方方面面地渗透
了我校正常孩
的视野之中,已经完全影响到了我校这么多年以来的这么一个名声。”
教导主任推了推
镜,笑
:“这位家
请不要激动,我只是简单举个例
,并没有要暗讽哪位同学的意思。”
听到这话的时候李虹音给气笑了,当初转学过来的时候就听说过三中风气不好,学生经常跟附近的职
生打群架,也就宿舍的条件优越而已,要不是陆清泽执意要来,还能有他今天趾
气昂地说教在座的每一位家
老师?
这时教导主任才抬手示意两人安静,他
开了手机里从昨天
传到今天,讨论度依旧很
的那张照片,然后推到几人围着的那张桌
中间,说:
“主任,这么说有
不合适吧?”
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“但我校看在陆清泽同学品学兼优,从转学至今都是稳居第一,决定从轻
理,写三千字的检讨并在升旗仪式后上台诵读,家
得给孩
树立一个正常的思想,和不三不四的同学断绝关系,你看怎么样?”
这时
莉才瞟过来一个
神,问:“什么叫不三不四的学生啊?这位主任,你这话是在说我们家宋黎是不三不四的学生吗?”
“我这里也没有说是小黎的错,她们两个谁都没有错,我认为错的是一些不明事理还胡搅蛮缠的家
,小黎也满十八了,我觉得她很清楚自己是在
什么,也很清楚自己的家
给她带来的是一个怎样的生活环境。”
“我认为三位家
还没有意识到问题的严重
,”教导主任用手指敲着桌面,又厉声说:“早恋!我校是明令禁止的,更何况是同
恋……这等上不得台面的事
,我三十年的教师生涯里,
一次。”
你用‘
扰’两个字来形容,是否有
太过于急着给我的孩
定罪了?到底是谁先发的消息,你很清楚吗?我想正值青
期的孩
应该不会自主将手机
给家
检查的吧?我是否可以认为你是在侵犯孩
的隐私呢?”