杂,都在我脑
里装着呢,我会慢慢一
一
的教你,你这么聪明,一定很容易就能学会的。”
“先生是要教我什么样的错误不能犯吗?”
小傲辰听的
里
光连闪,
门的都这么有趣了,那
的会是什么样的呢?这么有用的学用,就算爷爷没有叮嘱,自己也会好好跟先生学的。
千面人的话,小傲辰是认同的,可是却有
不以为然,因为这是人人都会的,就像他刚刚
来的时候,就已经把院
里的一切都打量了一遍。
“准确的说是人
的缺
。”
“要是我就踢石
,坏人才踢猫呢。”
千面人明白小傲辰心里的想法,不经意的一笑,淡淡的
:“你刚才一
来,就不停的观察我,观察院
里的一切,那我现在问你,我刚才动了桌上哪些东西?”
“这些都是
门,却是最简单、实用的,只有你能灵活的把这些运用到生活中,我才能继续教你更
的。”
“呵呵,果然不愧是皇甫先生的传人,观察的很仔细,可是你看看桌上,
生那盘里哪有杏仁?”
“我教你的第一课就是观察环境,不
到哪,都要了解所
的环境、以及周围的人事
,只有了解了周围的环境,你
事才能事半功倍。”
“人
的缺
?”
小傲辰开始觉得先生的课有意思了,这可比被爷爷丢
炼丹炉里炖,扔到机关阵上受罪,要来的轻松多了。
“看事
要看本质,而不是表面,就像一棵树,不
的多么茂盛,它的营养都还是由
提供的,给你讲这个故事,不是让你选择踢什么,而是人压
就不该生气,不
遇到多大、多糟的事,首先都该要冷静,生气、发脾气,解决不了问题。”
千面人说话不疾不徐,措辞得当,小傲辰听的津津有味,偶尔才
嘴问那么一两句。
小傲辰撅着嘴
,对于千面人的话有
不赞同,忍不住反驳的
:“可是
很重要啊,没了
就不能走路、不能练武,难
先生是要我舍弃自己的
,逃命吗?”
“这是一个解决办法,但是你有没有想过,万一鳄鱼连你另外一条
也一起咬住呢?那你不是连逃命的机会都没有了?”
“再和你讲个故事吧,人很聪明但有时候也很傻,明明知
没用的事,却仍旧忍不住去
,比如说一个人很生气、心
很不好,这时候他
边
现了一只猫,那么他会有很大的可能
去踢这只猫,猫
错了什么吗?没有!踢猫有用吗?没用!这么
看似人的心
发
了,实则一
用都没有,反而很可能会恶
循环,使事
变得更糟。”
“对,打个比喻,比如你现在被鳄鱼咬住了一条
,那你的第一反应是
什么?”
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小傲辰学过鬼谷心经,又有皇甫谨教导,这些自然难不住他,微微的想了一会,就仔细的把所看到的一切说了
来。
小傲辰对千面人的话
以为然,用力的
了
,郑重的
:“先生,辰儿记住了。”
“用另外一条
去踢它,鳄鱼疼了自然就会把嘴松开。”
“谢谢先生夸奖。”
“辰儿一定好好跟先生学。”
小傲辰正想反驳,抬手就往装
生的那个碟
指去,却愕然发现那碟
里一颗杏仁都没有,一时便愣住了,开始回忆着刚才的一切,明明看到先生把杏仁放
生的碟
里啊,怎么就没了呢?
小傲辰仔细的回忆着刚才所看到的,再结合千面人的话,重重的

,刚才的确是自己疏忽了。
“答案要你自己想,我只是通过这个故事告诉你两个
理,一是观察环境的重要
,或许那时你旁边就有武
,不
你是用树枝戳、还是用石
砸,都比用
去踢的好;二是当一件事
有两
或两
以上的选择时,你一定要
好最差的打算,因为很多时候事
往往都会比你想象的更加糟糕。”
千面人没有回答小傲辰的问题,而是表述了故事里所蕴
的
理,很多时候细节决定一切。
千面人十分平缓的解释着,没有自得,甚至连脸上的表
都没有变,依旧是那般的平和。
“先生刚才抓了一把杏仁放到了
生那盘里,然后又拿起一片雪片糕,但是又放回去了,转而去拿炒栗
,但是炒栗
可能太
了,先生就放桌角凉着呢!”
“其实我刚才并没有把杏仁放
生的碟
里,只是
个样
,其实我是偷偷把杏仁放
了我的袖
里,但是那时我的左手去拿雪片糕,你就把注意力放到了我的左手上,而你潜意识里就认为我把杏仁放到了
生的碟
里,这就叫先
为主,这也是人最容易翻的错误之一。”
“有啊……呀,杏仁去哪了啊?”