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杂,都在我脑
里装着呢,我会慢慢一
一
的教你,你这么聪明,一定很容易就能学会的。”
小傲辰撅着嘴
,对于千面人的话有
不赞同,忍不住反驳的
:“可是
很重要啊,没了
就不能走路、不能练武,难
先生是要我舍弃自己的
,逃命吗?”
小傲辰听的
里
光连闪,
门的都这么有趣了,那
的会是什么样的呢?这么有用的学用,就算爷爷没有叮嘱,自己也会好好跟先生学的。
“看事
要看本质,而不是表面,就像一棵树,不
的多么茂盛,它的营养都还是由
提供的,给你讲这个故事,不是让你选择踢什么,而是人压
就不该生气,不
遇到多大、多糟的事,首先都该要冷静,生气、发脾气,解决不了问题。”
千面人十分平缓的解释着,没有自得,甚至连脸上的表
都没有变,依旧是那般的平和。
“呵呵,果然不愧是皇甫先生的传人,观察的很仔细,可是你看看桌上,
生那盘里哪有杏仁?”
“我教你的第一课就是观察环境,不
到哪,都要了解所
的环境、以及周围的人事
,只有了解了周围的环境,你
事才能事半功倍。”
“人
的缺
?”
“这是一个解决办法,但是你有没有想过,万一鳄鱼连你另外一条
也一起咬住呢?那你不是连逃命的机会都没有了?”
“用另外一条
去踢它,鳄鱼疼了自然就会把嘴松开。”
千面人说话不疾不徐,措辞得当,小傲辰听的津津有味,偶尔才
嘴问那么一两句。
“要是我就踢石
,坏人才踢猫呢。”
“先生是要教我什么样的错误不能犯吗?”
小傲辰正想反驳,抬手就往装
生的那个碟
指去,却愕然发现那碟
里一颗杏仁都没有,一时便愣住了,开始回忆着刚才的一切,明明看到先生把杏仁放
生的碟
里啊,怎么就没了呢?
小傲辰学过鬼谷心经,又有皇甫谨教导,这些自然难不住他,微微的想了一会,就仔细的把所看到的一切说了
来。
小傲辰开始觉得先生的课有意思了,这可比被爷爷丢
炼丹炉里炖,扔到机关阵上受罪,要来的轻松多了。
“先生刚才抓了一把杏仁放到了
生那盘里,然后又拿起一片雪片糕,但是又放回去了,转而去拿炒栗
,但是炒栗
可能太
了,先生就放桌角凉着呢!”
千面人没有回答小傲辰的问题,而是表述了故事里所蕴
的
理,很多时候细节决定一切。
“答案要你自己想,我只是通过这个故事告诉你两个
理,一是观察环境的重要
,或许那时你旁边就有武
,不
你是用树枝戳、还是用石
砸,都比用
去踢的好;二是当一件事
有两
或两
以上的选择时,你一定要
好最差的打算,因为很多时候事
往往都会比你想象的更加糟糕。”
“准确的说是人
的缺
。”
千面人的话,小傲辰是认同的,可是却有
不以为然,因为这是人人都会的,就像他刚刚
来的时候,就已经把院
里的一切都打量了一遍。
“谢谢先生夸奖。”
“这些都是
门,却是最简单、实用的,只有你能灵活的把这些运用到生活中,我才能继续教你更
的。”
“有啊……呀,杏仁去哪了啊?”
小傲辰对千面人的话
以为然,用力的
了
,郑重的
:“先生,辰儿记住了。”
“辰儿一定好好跟先生学。”
“其实我刚才并没有把杏仁放
生的碟
里,只是
个样
,其实我是偷偷把杏仁放
了我的袖
里,但是那时我的左手去拿雪片糕,你就把注意力放到了我的左手上,而你潜意识里就认为我把杏仁放到了
生的碟
里,这就叫先
为主,这也是人最容易翻的错误之一。”
“再和你讲个故事吧,人很聪明但有时候也很傻,明明知
没用的事,却仍旧忍不住去
,比如说一个人很生气、心
很不好,这时候他
边
现了一只猫,那么他会有很大的可能
去踢这只猫,猫
错了什么吗?没有!踢猫有用吗?没用!这么
看似人的心
发
了,实则一
用都没有,反而很可能会恶
循环,使事
变得更糟。”
“对,打个比喻,比如你现在被鳄鱼咬住了一条
,那你的第一反应是
什么?”
千面人明白小傲辰心里的想法,不经意的一笑,淡淡的
:“你刚才一
来,就不停的观察我,观察院
里的一切,那我现在问你,我刚才动了桌上哪些东西?”
小傲辰仔细的回忆着刚才所看到的,再结合千面人的话,重重的

,刚才的确是自己疏忽了。