第19章(2/2)

萧逸可：“……”

萧逸可眸中闪过一丝赞许，“你知不知你这个的意义是什么？”

周煜摇了摇。

周煜回答：“我还没来得及。”

“一个月。”

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萧逸可勾起角，“都是输质。不论是学前产品、基础教育阶段产品，或者是校产品，趣味有多，智能多，它们全以用的被动接受为心，简单讲，就是输型的网课质。而你的这个产品，虽然还很幼稚，但却是诊断质的，目前，市面上还没有一个教育科技产品，是从诊断的角度来研发的。”

萧逸可把小程序打开，递到周煜面前，“你看，一个小程序，就像萧青的私人教师，它知萧青的薄弱，能据他个人况行针对辅导，甚至还能动态监控，规划他的复习方案，它的归类存储功能省却多少人力？可以让多少家从辅导作业中解脱来？如果能够驻教育系统，又可以减轻多少一线教师的教学压力？你究竟如何设计，才可以让它更贴心、更智能、更节省辅导者的人力？你完全可以把萧青当实验样本，一个你自己用起来得心应手，甚至可以替代你的件。”

萧逸可凑过去时，屏幕刚好最后一行淡绿日志，是萧逸可刚才使用的日志记录。

萧逸可把手机收中，“也就是说他这题得越不好，错得遍越多，现在系统组卷中的频率就会越？”

萧逸可笑了，“是投资价值。”

周煜问：“为什么没有人诊断型？”

萧逸可看着满屏的红圈，开旁边心知识，立又收到了三相似的题型。

“嗯，”周煜回答，“会据青的错题级别，定时推送回来。”

“评判标准是什么？”

周煜了，“如果系统检测他本没有掌握，也会如此。”

“比较复杂，主要依靠分析错题步骤，比如一题在第一步就错了，代表他心概念没有掌握，错题的级别就会，假如是最后一步或者是计算错误，级别就会随之降低，最终影响在试卷中的复现频率。”

“几个人的？”

萧逸可：“……”

态得无端有张，萧逸可已抬起，“为什么没有讲解？”

萧逸可挑了眉，“组卷功能？”

周煜若有所思了，“所以说，我的这个件市场价值不如输大？”

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见周煜目茫然，萧逸可解释，“这就好比是饭，别家的是预制菜，而你的是私厨定制。”

旁边还有一张萧逸可的个人雷达图，从五个维度将刚刚答完题的萧逸可贬得一文不值，萧逸可还不等反应，就已经看到了自己的实时答题：

“一个人。”

萧逸可笑了，“预制产品多好呀？设计好程序，往市面上一卖，他聪明愚笨，他喜好什么，都得照一个程用，用得惯，充值续费，用不惯，至少一年起步的会员费也已经到手了，你用不用，我们中国人这么多，教育市场这么庞大，就算瞎猫碰死耗，也足够吃饱。可你这诊断的，前期投大、战线，对的服务对比庞大的人基数，实在是，费力不讨好了。”

萧逸可：“我是教育科技赛起家的，市面上那几个主教育科技产品我都接过，甚至你们最熟悉的那家，就是我拉的投资，但是你知他们最主要的问题是什么吗？”

周煜沉默片刻，实话实说：“萧青错题太多，基础太薄弱，靠我自己辅导，有些吃力。”

萧逸可了，“很实用。”

周煜有些诧异地抬起。

萧逸可：“我还得继续？”

还怪丢人的。

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“不能这么说，”萧逸可，“现在国教育科技市场鱼龙混杂，产品问题一堆却不见优化，归到底，是利用了中国家的焦虑心态。家不是不知线上教育的弊端，但线辅导动辄上万，比起这庞大开支，少则几百多则几千的线上辅导就显得有竞争力了，就算效果差些，家也愿意买单。但你的不一样，”萧逸可看向他，“它虽然十分稚，但如果持去，这个项目可以无限趋近甚至代替线，突破线上教育至今无法解决的针对辅导难题。”

他把后台关闭，看向周煜，“了多久？”

“不用，”周煜从电脑前抬起，“你击不会，系统就会把这题判为最级别，现在周末的试卷中。”

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周煜没有回应，他把显示翻转过来，“环境拉好了。”