國中理化課(二)(3/5)

「那到底是哪些成分呢？明明国一生时学过人70%是，又有那幺多密度大的骨骼成分，想必有很多密度比小的质充满人，才会让人得以浮在海面上吧？」罕见的竟然有女生参战了，本来以为只是臭男生们串通想吃老师豆腐才会每次上课都这样天行空问题一堆，没想到某所私立女中的材生大概是看不惯老师今天穿得那幺辣，基于正妹相轻的立场加战局了！「这位同学是？」老师有左右支绌反应不过来，想先藉由知学生的姓名缓和一思绪。

「甄书竹。

」一个相清秀，却对于成绩锱铢必较，公主般打扮的女学生答。

噗，绰号「真舒服」的她平常被视为班众星拱月，见老师今天卯足了劲儿想收买人心，竟然沉不住气和陈昱豪一搭一唱不知打什幺坏心儿。

「人有相当成分的脂肪，脂肪密度小于，所以人平均后的密度略小于海。

」老师几乎不经思考就漂亮地回答了这个问题，不过上就被这几个资优生的巧思绝境。

「到底是多少成分？老师怎幺可以给我们这幺糊笼统的答案呢？」一个还没在课堂发言过的同学质问。

「您答得那幺不确定，我们连脂肪密度是不是真的比小都不能确定了！」又一个女生加混战。

「好好好，我实验给你们看总行了吧？」老师双手在面前安抚的动作，要大家稍安勿躁。

「实验大楼在哪边？」本来没有规划在今天实验的李桦老师被赶鸭上架，临时问了问汤宸玮，这才由她带队，请工读生压后，浩浩蕩蕩地往补习班隔栋的实验大楼走去。

「据阿基米得原理，在中减轻的重量就是排开的重量，所以我先站在磅秤上，测得重之后，同时把手臂泡旁边架上的槽中，就可以一方面藉由排法测得我手臂的积，一方面从原磅秤得知我减轻的重量，这样一来…」老师还没讲完就被汤宸玮打断。

「老师，请问您还记得我们要测试什幺吗？」汤宸玮难得在理化课笑容，即使是笑不笑的微笑，也让人对于刚刚剑弩张的气氛到稍微宽心。

「我先测手臂的密度，然后再…」老师才刚要接着说去，陈昱豪又打断了老师的陈述。

「老师，您这样作来误差太大了吧，而且步骤太繁琐，我们一个星期只有一堂三小时的理化课，请老师尽量用简洁一的步骤作完实验。

」「据常识，人脂肪密度最的位莫过于女的，我的是没有老师大了，可以请老师利用刚刚说的方法直接先测试的积吗？请老师趴着，先抱不让垂，让缘，应该就是尖端接电秤却维持读数0的状态，确定电秤没有受到的作用力，然后再放开，看看老师的能对电秤作多少重量的施力，毕竟在地球表面重量和质量约略相等，最后用老师的重量除以积，就知人脂肪大致上的密度了。

」甄书竹就像经过事先排演一番，和两个男生一搭一唱，事实上我知他们之所以会合作无间，是因为他们三个都是真正的超级资优生，只是心地邪恶了一，本补习班毕竟把方圆百里真正想唸书的资质优异学生都集中了起来，老师们要是没有一料，瞬间被问倒的大有人在。