第51节(2/3)

社会也不应该欺负善良的人，那些汇聚了善心的援助资源，可以倾注到这些地方来。

她们见过的事实在太多，随便说两个，都能让潘老师她们打开新世界的大门。

为残疾儿童留在山崖上，担起改变很多孩命运的教师，个人的付有限，个人的奉献也太过悲壮。

近些年整个社会环境肃清，有些事的状况才有所好转，经百战的志愿者们可以用的方法也更多。

潘老师也皱起了眉，心疼故事里所有的受害者。

“对了，小潘，你也别有什么心理压力，方家和你的关系到底为止，以后和两个孩过你们的生活。”叶丝兰名可还有很多别的基金会，她这几天在村里走走看看，准备帮山崖小学申请桌椅换新，购电脑络的项目经费。

不是所有穿制服的人，都是善良和正义的，有些地区受限于监督和理条件，甚至会让些地痞氓摇变，大摇大摆的换。

尤其是十几年前，分煤矿、油田及重工业为经济支的地方，还有些黑恶势力，彼此勾结胆大包天，有的时候真的敢罔顾人命，敢用‘解决问题的方法就是让提问题的人消失’来对待志愿者或寻亲的家人。

孩又不是天上的雨，能凭空掉来，你都敢买还不清楚这孩是怎么来的吗？

哪怕每次支教来呆上个月，换替着来，也远比潘老师自己撑去好得多。

潘老师能听懂工作人员未尽之言，月牙则是心满意足，觉得故事里的小回到了自己家，有了个圆满的结局，真好。

当地的派所不仅不住，有的时候，还会把志愿者抓起来。

甚至不夸张的来说，有些志愿者和警方打，甚至被抓走的次数，可能比般的地痞氓还多。

些装模作样的买家拿着自己养父母的份，好意思说自己也是无辜的，直接被志愿者骂到懵圈。

小男孩着糖，盯着看会儿才，直到看到妈妈和，才飞样扑过去，把糖到了潘老师嘴里。

隔天午，叶丝兰就把阿龙抱回来了。

叶丝兰她们对这些程很熟，搬来很多适合潘老师申请的材料，让她抓住机会，寻求社会力量的帮助。

而且，潘老师只要填写了材料，符合定资质之后，她这里可以变成个大学生支教的定地方。

谈判的最大忌讳，就是给对方自己可以不断付的印象，恶人的望是不会停止的，灵活使用以理服人和理劝说，才是正解。

叶丝兰把将潘老师扶住，不在意摆摆手，把这次的事细细给她说了遍，尤其是对接了哪些门要记住，让她有个很清晰的概念。

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“叶，我、我真的不知该怎么谢你们。”除了阿龙回来之外，方胜海的抚恤金也分不差的汇到了潘老师的账上，叶丝兰把银行回单给她，让她次去镇里取钱的时候注意。

老师边的三个工作人员，开始给母女俩讲故事，教知识，尤其是些该怎么正确求助和保护自己的方法。

小姑娘可能还有没反应过来，之前那么难的事，好像就轻易的被解决了，连小学都得到了改变的机会，也开始加固和扩建，并购新的教学设备，甚至还修了个更结实的桥。

叶丝兰把小黄瓜分为二，给了月牙半，然后用有些的手摸了摸小姑娘的发，“那在阿姨发现你们之前，定要保全自己，先努力生活，向我们发求救的信号，去。”

生不孩就接受现实，买别人孩丧尽天良最好早承认，大家好好说话的时候，还可以给你谈谈经济问题，不好好说话，那就用非常规的方法解决。

“那怎么办？最后小妹妹回家了吗？”月牙听着故事里的叔叔，都已经找到走失的女儿，却没办法把孩要回来，急的不行。

月牙实在太喜这几个阿姨了，在叶丝兰坐在菜地旁边，给棠洗小黄瓜吃的时候，偷偷凑了过去，忍不住问问她，“叶阿姨，要是弟弟真的被夺走了，没有人可以帮妈妈怎么办呢？”

寻亲的时候，很多买家的态度蛮横到嚣张，甚至整个村都在参与贩卖人。

“当然要回来啦，不过，月牙你应该喊，那个小现在已经考上了大学，很厉害。”

潘老师意思意思的咬个小角，然后糖又到了月牙手上，弟俩到边去分糖吃。