IF～校园（1）：禁果(5/6)

起跟风云富二代打好关系，还是考大学比较重要…

结果，从那天第一次私聊对话开始，整个暑假，风云富二代的对话框再也没降去过。

她确信自己没有主动想延续关系的想法。

他们断断续续的闲聊。

作业，老师，同学，日常。

叶青偶尔会问她几题。

极少数况，打一通语音电话。

叁上学期，开学之后手机上，取代对话框的变成了现实。

她觉得和叶青打好关系有羞耻。

他真的很受关注。和擅打篮球，每年校运会大风的季晓一样，他非常有名。非常众。连一刚学的学生都多少听说过。

连和季晓单独走在一起都让她羞耻。他们「关系好」传了两年，她甚至不太好意思和季晓并肩。

中时期的男女生，对异和恋多少有些好奇。「早恋」的话题在同学间从不匮乏。谁和谁恋了，分手了，复合了，少数时间说的边球，就羞得面红耳赤。与单调的学习生活相比，恋听起来那么酸甜有趣。像是近在咫尺的禁忌蛇果。

她自然也会好奇。可。还是学生。父母和老师都说现在不该恋。和男生关系亲密好像是在错事。…距离太近，她会到不安。

直至此时，她仍然没有意识到，叶青不止想和她「打好关系」。

叁上学期起，他们在学校的变多了。

闲聊。老师，同学，日常。

育活课，留在教室角落，她抱着英语词汇书背单词，他坐在她的前桌，撑着脸和她一起背。埋累了，就一起去，隔着一段距离，一前一后地走。找到类似树凉角落、育馆无人、场边缘草坪之类的位置，坐着、躺、抱膝，拿袋本继续背书。

她念一句，他跟一句。遇到生僻字，就一起在草坪或半空写来。

叶青成绩还不错。在附中排得到中上。他一不打算考多好的学校，二又要艺考降分，学得并不认真，态度相当随意。她觉得他认真起来说不定能提不少，可再一想，要是她有这背景，可能也认真不起来。

不是「要不要」，而是「能不能」的问题。他本不到认真。

和她在一起，可能是他学习最认真的时段。

班级人群分散、随意外的育课一周叁节。

她和叶青的接每周叁次。

学期末，叶青请假艺考，离开半个月。半个月后他回来，问她有没有觉得少了什么？她知他想问什么，一半是实话实说，一半是划界限，说：没有。

她不喜运动。

本来育课就窝在教室。背单词，卷，写作业。

她又不只有叶青一个朋友。

她和室友关系不错，季晓每天都跟她讨论题目对答案。班上好多人喜问她题。老师们都觉得她懂事听话。

艺考结束不久，到了学校的寒假。

叶青开始单独约她门玩。